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教育理念

  教育要为孩子终身可持续发展服务。中国科学院幼儿园遵循“幼儿的主体性发展”原则,倡导“生活即教育”思想,以主题活动的形式进行健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域教育,鼓励幼儿进行探索的热情,点燃终身热爱科学的火花。中国科学院幼儿园从幼儿教育的实践出发,开展园本教研,先后独立承担了“十一五”课题——“开发家长、社区科学教育资源的途径和方法研究”、“幼儿科学探究活动中教师支持引导作用的行动研究”,“十二五”课题——“幼儿数学游戏操作式学习及其教学策略研究”、“幼儿科学领域核心经验及其获得方法研究”等多项国家、市、区级课题研究,形成了科学教育、生态式艺术教育、双语教育等特色教育。中国科学院幼儿园在不断发展过程中,形成了一支学习型、反思型、研究型教、科研队伍,开发了《快乐科学小实验》、《中科院幼儿英语》、《儿童趣味美术游戏》、《游戏式幼儿数学》、《美术奇迹》等适合幼儿全面发展的优秀教材及玩、教具,促进幼儿身心健康、和谐、全面的发展。

  中国科学院幼儿园历来注重家长参与、家园共育,以正确的教育理念和教育方法引领家长,邀请家长走进课堂,参与幼儿的游戏和活动。让幼儿近距离接触科学家,进行生动科普教育,丰富幼儿的人生经历,扩大幼儿视野,与家长共同联手,培养打造高素质的儿童。

  中国科学院幼儿园以“促进儿童发展为本”作为教育理念,以“爱心、专注、倾听、和谐”作为园所文化,全面提升保育教育质量,立志于将优质的学前教育资源从北京输送到全国,为中国更多的儿童提供高品质的学前教育服务,续写中国科学院幼儿园的爱与辉煌!

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