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中小学合作


品牌支持

  “中科启元学校”来自于有“中国硅谷”之称的北京海淀中关村,由中国科学技术最高学术机构——中国科学院孕育而出,中国科学院院长白春礼亲笔题名。依托于中国科学院,中科启元学校以科学办学特色闻名,在海淀乃至北京地区具有极高的认知度和美誉度。

课程支持

  课程支持包括特色科学课程、实践课程、研学课程、国学课程、外教课程等富有特色的五大校本课程。中科启元学校以国家课程落实基础教育,以特色课程实施个性教育,整合融贯五大特色课程,促进学生多元发展。其中特色科学课程由中国科学院院士、科学家参与指导教材研发,更具科学性和权威性。


培训支持

  中科启元学校教师学历构成硕博士比例达96%,高级教师职称占比四分之一以上。每学期定期安排加盟校科技教师赴京培训,全校新岗教师在线培训,并委派北京总校骨干教师入校指导教学工作。
 

资源支持

  依托于中国科学院,具备得天独厚的资源优势。每学期定期开展“请进来、走出去的”科学家进校园、“走近科学家、走进中科院”参观游学活动、科考实践活动等,让孩子们走进中国科学院,近距离接触科学家,参与科学实践,感受科学氛围,树立科学向往。




北京总校网址:http://www.zhongkeqiyuan.com/

课程合作

特色课程 科学探究课程《快乐玩科学》

  《3-6岁儿童发展指南》中指出,通过科学的学习,能够激发幼儿探究兴趣,发展幼儿的探究能力。本课程以发挥幼儿与生俱来的好奇心,点燃幼儿心中科学的火花,拉近幼儿和科学的距离,使幼儿养成正确的科学价值观,从而促进幼儿全面发展。

  中科院物理学家亲自撰写科学原理,为教师在指导幼儿的过程中给出关键性提问和正确引导提供了有力的支持,确保科学性;研发组人员将汇集所得的一百多个科学小实验到幼儿园进行实践检验并从中筛选,确保教育性;精心设计的整套课程体系,便于教师为幼儿营造探究氛围,也使得本课程具有了可操作性;课程教材环保、丰富,幼儿用书图文并茂,小实验过程有趣,幼儿在快乐中探索科学,体现课程的趣味性。

《中科院幼儿数学》

  课程体现《幼儿园教育指导纲要》精神,以美国心理学家吉尔福特的“智力结构理论”、加德纳的“多元智力理论”为理论基础,同时吸收皮亚杰儿童心理学和建构主义思想,结合我国3—6岁幼儿思维结构特点和发展规律,研发的一套以操作性探索游戏活动为基本形式的特色课程。

课程特色

  游戏性:结合各年龄段幼儿特点,设计了丰富的小游戏帮助幼儿理解知识要点。

  操作性:配套的学具盒使幼儿学习始终通过直接感知方式内化知识经验,实现思维结构的转变。

  互动性:课程设计中加入需要合作的小游戏,引导幼儿与成人、同伴互动发展规则意识和合作意识。

  实践性:通过操作性和游戏化的活动,幼儿在实践中提高解决问题的能力,发展数学思维。

《美术奇迹》

  《美术奇迹》课程是在中科院幼儿园60年优秀艺术教育积淀基础上,融合近代、当代世界各地美术形式,专为3-6岁幼儿设计的美术与创造课程。通过创意填画提高幼儿的观察力,培养幼儿的发散思维,通过临摹和再创作大师的艺术作品,提升幼儿的艺术品位,拓展幼儿的艺术视野。


《儿童趣味美术游戏》

课程目标:

  帮助教师在美术教育教学活动中正确处理技法和自由创造二者关系,明白自由创造和技法训练不应是对立的,两者不可或缺、相辅相成。由浅入深,引导幼儿系统地学习线条、图形、色彩、材料等绘画基本技能,支持幼儿运用视觉语言进行创造性表现与表达。为家长如何正确认识和评价幼儿绘画提供一些参考和依据。


《中科院幼儿英语》

课程介绍:

  《中科院幼儿英语》是中科院幼儿园推出的适合2-6岁幼儿学习的英语教材,通过全新的基于真实生活场景的情境教学设计,并借助多元化的互动教学活动及多媒体教学技术激发幼儿学习英语的兴趣,培养主动运用的情绪,构筑积极快乐的心理基础。

联系我们

  -地址:北京市海淀区中关村南三街15号科行大厦(中国科学院行政管理局)八层

  -电话:400-006-1668/010-62534624

教师培训

  一、专家入园诊断、指导 (园所评级上类定制化指导)

  内容:选派幼儿园管理经验5年以上、北京示范园管理专家入园,针对幼儿园教育教学、园所计划、园所规范化管理、园所后勤、园所各项流程等进行全园检查指导。(需提前约定时间,安排具体实地指导时间)

  二、教师入园代培

  内容:按中央国家机关特级幼儿园、北京市示范园标准对老师进行培训,科学合理的安排学期计划,让教学和各项活动有序开展;有效召开家长会,对幼儿进行精细化护理,让每个环节更科学合理避免意外事故;有效的与家长沟通,掌握与家长沟通的关键和方法;幼儿园环境创设,理清幼儿园环境创设的思路、环境创设的重点、原则,需要注意的事项等。

  三、管理体系移植,课程授权培训,教师团队打造,园所督导管理。

  管理体系移植,使各项流程标准化、规范化,有严密、细致、全面的管理制度支撑园所运营。针对核心课程授权培训,教师团队打造、 园所督导管理,派幼儿园管理经验5年以上、北京示范园管理专家入园,针对幼儿园教育教学、园所计划、园所规范化管理、园所后勤、园所各项流程等进行全园工作指导。

  四、各岗位培训(可根据需求定制课程)

  园长培训:《科学管理创造新未来》

  以提升园长的管理能力水平为主,结合园长工作职责及实际工作提升园长整体管理水平,梳理标准规范的管理体系。

  后勤培训《防微杜渐 万无一失》

  深度学习幼儿园后勤各岗位职责,明确职责,保证按要求、按标准完成后勤工作。后勤工作中的查、检、审、验的具体标准要求。

  教师培训《做幸福教师》

  幼儿园区域活动的开展与组织,了解不同年龄段幼儿以及不同区域的指导重点,幼儿园教师心理疏导与情绪管理,做幸福教师,避免职业倦怠。

  保教主任培训《保、教共前行》

  保教主任该如何开展一日巡班检查指导工作,使工作快速有效。教研活动的组织与实施,学会分析教师现状,结合教师优劣势开展保教工作,让教师喜欢参与教研活动并能达成很好的教研效果。

  五、毕业生职前培训

  做好入职前心理准备,了解幼儿园一日生活流程中操作重点,避免工作失误给幼儿带来伤害,学习与家长沟通技巧,幼儿园工作中常用的关键词,幼儿园老师应知应会等,与学校所学内容不一样的职前培训,早了解早掌握快速成为一名合格优秀的幼儿园老师。

  六、幼儿园各项课题指导

  指导园所选择申报适宜课题、填写开题报告、带领与指导园所组建课题班子,使课题与保教工作结合,做好课题实施计划并落实课题计划。指导课题成果鉴定与课题结题意见等,使园所顺利完成相关课题的同时提升园所的专业水平。

设计服务

设计理念-Design for high quality kingergarten

  中国科学院幼儿园作为国内首屈一指的高品质学前教育品牌,一直在不断推进着最新、最佳的教育实践活动,不断结合现代化设施配备以及最先进的教育技术,开发具有挑战性和成长动力的课程体系,也形成了一套成熟的、促进幼儿发展的、适应开展教学的、同时富有教育内涵的儿童空间设计思路:

  我们重新建构了环境美学的重要性,希望通过环境的色彩、空间的造型、家具的摆放、科学与艺术的教育元素等给孩子潜移默化的美感教育;开发安全的、美丽的、受欢迎的以及可升级的儿童空间环境,以保障孩子们自由的去探索、去想象、去创造。

1.我们更懂教育!

  在符合中国科学院幼儿园总部品牌识别标准的前提下,在环境打造的过程中帮您更快速地定位园所风格。60多年幼教经验代代传承并不断沉淀,让我们设计的空间不仅美观,而且处处是充满教育意义的智慧空间!

2.我们更懂幼教空间!

  -从场地规划上,最大化彰显场地面积,充分利用每一平米的空间,尽可能规划出更多的教室和功能区;从空间流线上,充分考虑幼儿的活动路径和消防疏散路径。更安全、更合理、更实用!

3.我们的站位更高

  -不仅仅只是设计,更为您的环境创设提供思路。从设计前期接洽开始,我们就站在比一般设计公司更高的角度。我们的设计会让后期园所墙面玩具的配置更充分。并且,我们希望园长通过对空间的理解,形成标准化的接待流程、话术和参观路径,更利于招生!

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合作流程

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  双方确认平面规划

  拟定设计任务书、确认设计费及设计周期,并签订合作协议书。

  支付设计费,开始设计。

  室内外效果图完成。设计部发图。

  交付设计说明和材料说明的电子版图册,最终确认方案,设计周期完成。

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  -电话:400-006-1668/18701558608

 

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